En ce début d’année 2026, les élèves de 2PMIA (pilotage et maintenance des installations automatiques) du lycée Sauxmarais ont vécu une immersion totale dans l’univers des arts du cirque, entre visite, spectacle et atelier. Une expérience culturelle et sportive qui a marqué toute la classe.
À la découverte de La Brèche
Le 27 janvier, les élèves ont découvert La Brèche, Centre Régional des Arts du Cirque à Cherbourg. Accueillis par Osanne et Virginie, ils ont visité les locaux : chambres des artistes, salles de répétition, cuisine, salle de spectacle, chapiteau et même le cabinet médical. Un documentaire leur a révélé l’évolution du cirque, passant de la tutelle du ministère de l’Agriculture (à l’époque des animaux sauvages) à celui de la Culture aujourd’hui.
Coline Garcia, créatrice du spectacle « Flam(m)e », alors en pleine répétition avec son interprète, Clémence De Felice, leur a présenté ses réflexions sur son travail. Une visite qui a permis de découvrir les lieux et expliquer comment les artistes y préparent leurs représentations, hébergés et soutenus logistiquement.
Un spectacle marquant : « Flam(m)e », l’histoire de Nadia Comăneci
Le mercredi 11 février 2026, en compagnie d’autres lycéens de Sauxmarais et d’élèves du collège Raymond Le Corre, la classe de 2PMIA a assisté au spectacle Flam(m)e. Inspiré de la célèbre gymnaste roumaine Nadia Comăneci, le spectacle interprété par Clémence de Felice et créé par Coline Garcia de la compagnie Scom se déroule dans la salle polyvalente du lycée. Centré sur la figure de Nadia, ce spectacle a particulièrement marqué les élèves. Il mettait en lumière le parcours exceptionnel de cette sportive, première gymnaste à avoir obtenu la note parfaite de 10 aux Jeux Olympiques de Montréal en 1976.
Les élèves ont été touchés par la représentation des sacrifices, de la pression et de l’exigence du sport de haut niveau. Yanis résume : « Derrière les médailles et la gloire, il y a beaucoup de travail, de discipline et parfois de souffrance. » Plusieurs soulignent avoir appris beaucoup sur la vie de la championne, bien au-delà de ses exploits sportifs.
Atelier cirque : s’initier et débattre
Le lendemain, Clémence de Felice a animé un atelier au lycée. Les élèves ont testé des techniques d’équilibre, reproduit des jeux d’échauffement, et réalisé des figures comme le poirier. L’ambiance était encourageante : « On s’applaudit, on se soutient, on dépasse sa peur. »
L’atelier s’est conclu par un débat mouvant sur le sport et ses exigences, où chacun a pu exprimer son avis. Un élève confie : « Le débat était instructif, car tout le monde n’avait pas le même avis. L’atelier nous a réveillés et soudés ! »
Cette immersion a permis aux élèves de découvrir le cirque contemporain, de réfléchir sur la performance sportive, et de s’initier à l’expression artistique. « Les activités et la visite de La Brèche ont été très intéressantes », résume Erwann.
Les élèves de 2PMIA
