Le mardi 24 mars, dans l’après-midi, Sandrine Gros, bénévole de l’association ASNC (Association des sourds du Nord Cotentin), est venue à la rencontre des lycéens de la filière accueil du lycée Sauxmarais.
Un projet personnel inclusif
En filière professionnelle, tous les élèves doivent développer des projets personnels dans le cadre de leur parcours. Ils ont même des heures inscrites à leur emploi du temps pour le faire. Sandy Mouchel, élève de première Bac pro Métiers de l’accueil, choisit d’organiser cette intervention auprès de ses camarades pour leur apprendre à signer et ainsi mieux accueillir ou aborder les personnes sourdes ou malentendantes.
Depuis son enfance, Sandy s’intéresse au langage des signes. Cette année, dans le cadre de sa formation, elle trouve utile de se former et d’en faire profiter ses camarades. Une fois son projet validé par les enseignants, elle contacte l’association ASNC par mail pour savoir si celle-ci est intéressée. Sandrine Gros lui répond très rapidement. Après plusieurs échanges sur le contenu de l’intervention, elles se rencontrent à la maison François Giroud, où siège l’association. Elles mettent au point l’organisation de l’atelier en février et décident du contenu. Lors de cette rencontre, Sandrine forme aussi Sandy à signer et lui raconte l’histoire de ce langage.
Un atelier interactif
Le jour J, Sandrine Gros explique d’abord aux élèves de première et de terminale réunis pour l’occasion l’histoire de ce handicap et de la langue des signes, puis comment les personnes qui subissent ce handicap invisible perçoivent le monde. Elle insiste sur le fait que ces personnes comprennent nos émotions à travers nos expressions faciales plus rapidement que les personnes qui n’ont pas de problème d’audition et qu’il faut donc faire attention à notre attitude. Mme Gros apporte aussi des informations sur les sourds en France, par exemple qu’un enfant sur 100 naît sourd, mais que ce n’est pas héréditaire. Ou encore que la langue des signes française (LSF) n’est devenue une langue officielle qu’en 2005 avec la loi égalité des chances.
Les élèves peuvent poser des questions, puis Sandy apprend à ses camarades à signer la politesse de base : bonjour, merci, au revoir, s’il vous plaît, asseyez-vous, voulez-vous un café ou un thé, etc. Sandy et Sandrine passent ensuite dans la classe pour montrer aux autres élèves et les aider à s’entraîner. Elles présentent aussi l’alphabet, ou « dactylologie », par exemple pour signer un prénom et d’autres mots d’accueil comme bienvenue.
Un projet qui se prolonge
Les élèves sont ravis de cette rencontre. Pour prolonger ce projet, il est prévu que Sandy réalise des vidéos en LSF (langue des signes française) pour le lycée, afin d’apprendre aux élèves de toutes les filières à accueillir des personnes sourdes ou malentendantes.
Sandy Mouchel, 1MA
